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Un enseignant est missionné par le Rectorat de l’académie d’Orléans-Tours auprès du service éducatif du Muséum de Bourges. Proposition d’organisation d’une visiteMaternelles Le service répond également aux élèves qui envoient des questions suite à leurs observations et investigations. |
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Les expositions permanentes
Un lien sur les noms des salles vous renverra vers la description des salles. Elles permettent d’aborder de nombreux thèmes des programmes.
A chacun sa place (salle des animaux naturalisés) : découvrir le monde vivant et sa biodiversité ; la classification du vivant ; la locomotion des animaux ; la nutrition des animaux…
Fiche maternelle
Fiche cycle des apprentissages fondamentaux
Fiche cycle des approfondissements
L’univers du vivant : découvrir le monde vivant et sa biodiversité ; la classification du vivant ; la locomotion des animaux ; la nutrition des animaux ; les milieux de vie des animaux. La classification phylogénétique se trouve sur les murs et accompagne le visiteur au cours de sa visite.
Fiche maternelle
Fiche cycle des apprentissages fondamentaux
Fiche cycle des approfondissements
Cosmos destination Berry : (secteur géologie et astronomie) : le système solaire ; fossiles et fossilisation ; l’histoire de la Terre et de la Vie.
Fiche cycle des approfondissements
Fiche cycle des approfondissements
Les milieux reconstitués du Cher : les différents milieux de vie ; La biodiversité ; la classification des animaux.
Fiche maternelle
Fiche cycle des apprentissages fondamentaux
Fiche cycle des approfondissements
Le musée de l’Homme : l’évolution humaine, l’histoire de la Terre et de la Vie ; fossiles et fossilisation ; les fonctions de nutrition : digestion, respiration, circulation sanguine ; les organites cellulaires ; les cinq sens ; le squelette ; le sens de l’équilibre ; la répartition des Hommes sur Terre ; la démographie ; et si l’Homme n’était pas le seul animal intelligent ?
Fiche cycle des approfondissements
Les expositions temporaires
Traces de vie, de Jean-Louis Orengo
Description
Fiche d'exploitation Cycle 3 / Collège
Fiche d'exploitation maternelles
Jeux pour la classe
Description des jeux disponibles (à demander à l'accueil), adaptés à l'utilisation par une classe dans le cadre d'une visite :
Combien ai-je de pattes ? (niveau maternelle, secteur A chacun sa place)
Classification des animaux (niveau cycle 3 / collège, secteur l'Univers du vivant)
Quel est mon milieu de vie ? (niveau cycle 3 / collège, secteur l'Univers du vivant)
Quel est mon milieu de vie ? (tous niveaux, secteur les Milieux reconstitués du Cher)
Documents d'information
Livret de sensiblilisation et d'information sur les mares
| INFOS PRATIQUES | |
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Organisation des visites pour les enseignants : Contact avec le service éducatif
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